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“为什么会这样的日语怎么说”[浦东]凌河小学:赴绿色之约 探绿色之美——为什么会这样的日语怎么说学校滨江森林公园秋游活动项目化学习

秋高气爽的日子里来一次秋游活动再合适不过。11月4日，凌河小学秋游活动如期而至。在这个阳光明媚，风和日丽的上午，全体师生坐上前往滨江森林公园的大巴开启了一场特别的探索之旅。本次秋游我们在全校范围内开展了一次活动项目化学习。因此，同学们不仅带上了美味的零食和丰盛的午餐还准备了写生簿、照相机，带着问题去秋游，留住这一天的美好！

项目概述

本项目是一个面向一到五年级学生的活动项目，旨在通过游览滨江森林公园，让学生探索自然生态的美丽和保护生态的方法，同时培养他们的道德修养、责任意识、思维能力、审美创造、学习能力和数字化学习与创新等素养。通过跨学科的学习方式，学生将提升合作能力、表达能力和艺术修养，并在秋游后展示活动成果，以此加深对自然的理解，以及对生态环境保护的认识。

项目活动准备

出发活动前一周，各班班主任们组织学生一同讨论本次活动的驱动性问题和子问题，同学们都很有自己的想法，分小组讨论并填写了鱼骨图。然后大家进行了子任务的设计。接着，老师将孩子们的问题进行了汇总，找出大家都感兴趣的问题形成了滨江森林公园项目化学习任务单。大家以小组为单位共同完成本次项目化学习任务。

项目活动过程和成果

走进滨江森林公园，学生们围绕任务一到公园里找一找公园内的各种标志，并说一说含义进行了观察和绘画，找到了很多标志并了解了含义，为任务二的开展做了铺垫。

学生完成的任务单

小组合作

一起做任务

看看我们找到的

在完成任务二想一想如何保护公园生态环境并提一些合理的建议的过程中，学生们完成了许多创意的作品。四、五年级的同学们有的制作了保护环境小报、有的运用了信息技术制作了PPT在班级中进行演讲展示，倡议大家从自身做起保护环境，美化家园。三年级的同学们绘制了公园里的标志告诉大家哪些是不能做的，动员大家争做文明游客。一、二年级的同学们有的创作了公园里的拼音字母画、有的收集公园里的落叶创作了树叶贴画留住秋天的美。各班班主任和任课教师们也能结合自己所教的学科特点对学生进行指导，跨学科教学，如语文老师结合拼音教学让学生去寻找公园里隐藏的拼音字母，英语老师结合英语学科知识，鼓励学生用英语介绍看到的标志并制作宣传小报，科学老师带领学生一起探索植物的奥秘，美术老师指导学生进行艺术创作等等。大家的作品精彩纷呈。

学生完成的作品

项目成果汇报

在综合实践活动课上，同学们进行了项目成果展示暨汇报交流。有的同学介绍了自己的创意作品，有的同学通过PPT介绍了标志的含义和保护公园生态环境的做法，展示的内容丰富，形式多元。

项目总结暨颁奖

在11月25日上午的升旗仪式上进行了本次秋游活动项目化学习的总结会暨颁奖仪式。获得优秀小组的小组代表和个人作品获奖的同学们纷纷上台领奖，喜悦之情溢于言表。台下的组员们也抑制不住激动的心情，因为她们收获的不仅仅是荣誉，更有来自团队的爱与温暖。

本次"赴绿色之约探绿色之美"滨江森林公园秋游项目化学习活动不仅让学生们学会了观察发现公园中的生态特点，并能通过实际行动宣传保护生态环境，同时在活动的过程中培养了合作能力、表达能力、学习能力和信息技术能力等多方面的能力，是一场特别的探索之旅。

愿同学们能在未来的学习和生活中将项目化学习的热情延续下去，勤思考、乐表达、善合作，主动学习，全面发展！

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