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“为什么会变成这样呢 表情包”[浦东]立信附校:聚焦金融特色课 共育学生创造力——区级重点课题《指向创造力培育的义务教育阶段金融特色课程体系建构为什么会变成这样呢 表情包与实践》结题会暨项目化学习展示

2024年11月28日下午，上海立信会计金融学院附属学校举行了区级重点课题《指向创造力培育的义务教育阶段金融特色课程体系建构与实践》结题会暨项目化学习展示课活动。浦东教育发展研究院徐宏亮副院长、浦东教育发展研究院教学研究指导部陈久华副主任、科研员张娜博士莅临指导。

7位老师在金融、数学、化学、生物、科学、历史、劳技等学科中进行了项目化学习展示，受到了听课老师的一致好评。七节精彩的项目化展示课，是学校作为浦东新区项目化实验校的一次重要汇报，彰显了立信附校教师在项目化一线教学中深耕耘、勤打磨的钻研精神和可喜成果。

区级重点课题汇报会在学校证校区三楼会议室举行，汇报会由张娜博士主持。

首先，季霜校长做了关于学校区级重点课题的结题汇报，学校借助与上海立信会计金融学院合作办学的优势，组建金融教师团队、开发金融特色校本课程、建构金融特色课程体系，在三年的课题研究中，学校在金融特色课培育学生创造力方面成果突出。

随后，陈久华主任分享了他对此次结题活动和项目化展示课的思考。陈主任提到，学校的课题最终靠课程落实，作为校本特色课程的金融课程，带动其它学科，利用项目化学习对学生的创造力进行培育，突显了立信附校在扎实地进行教学转型。

张娜博士指出，学校的金融课程已经在道德与财商素养培育方面形成了初期较为完善的架构，接下来学校可以把中小学生应该具备的道德与财商素养的要素提炼出来，实现金融课程与国家课程的融合，学校应努力将金融要素渗透到学校各个学科中，形成学校的区域特色品牌。

最后，徐宏亮副院长强调，立信附校应该利用好一所金融特色校和一所九年一贯制学校的学校定位。依托课题，编制适合学生发展的校本课程是高质量落实国家课程的重要一环，因此在编制校本课程前要认真思考国家课程、思考地方课程、做好特色校本课程。徐院长指出，学校金融特色校本课程是为培养孩子综合素养打好基础，我们有义务为孩子全面而有个性的发展打下良好的基础。徐院长也祝愿学校能够规范落实国家课程、着力撬动育人方式的改变。

学校结题会议在季霜校长的感谢中落下帷幕。

此次参加活动的还有进才教育集团、浦兴学区、高行学区兄弟学校代表，学校见习基地全体见习教师、中小学各教研组教师代表、金融教研组全体成员、课题组全体成员等。