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“白学名言 第一次有了喜欢的人”使命与未来携手 征程新启共绘蓝图白学名言 第一次有了喜欢的人 ——第七届长三角校外教育学术研讨活动开幕

作为国内校外教育改革先锋区域之一，长三角地区一直以来都是教育改革与创新的前沿阵地，历经七届的校外教育学术研讨盛会，不断深化了上海、江苏、浙江、安徽四地的校外教育协作与智慧共享，更为三省一市的校外教育高位发展注入了蓬勃的活力。

秋风送爽，岁物丰成。10月24日，第七届长三角地区校外教育学术研讨活动在申城开幕。活动由上海市科技艺术教育中心、浙江省青少年校外教育中心、江苏省教育学会校外教育专业委员会、安徽省少先队工作学会联合主办，上海市杨浦区少年宫、上海市普陀区青少年教育活动中心、上海市虹口区青少年活动中心协办。上海、浙江、江苏、安徽四地主办单位负责人、近90家青少年校外教育单位的150余名管理者和骨干教师代表相聚雅韵上海、魅力申城现场参加活动。

本届学术研讨活动以“新使命新未来——校外教育再出发”为主题，着眼于贯彻落实党中央关于加快建设教育强国的重大决策部署，促进长三角地区校外教育同仁深入思考校外教育所面临的新使命、新未来，以期凝聚共识，携手并进，充分发挥校外教育独特育人价值，为推动校外教育高质量发展、建设教育强国贡献力量。

新启征程，凝聚共识

上海市科技艺术教育中心党总支书记、主任陆晔在开幕式上致辞。她强调，党的二十届三中全会提出教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。并将建成教育强国摆在首要位置，极具战略意义和深远影响。校外教育作为基础教育体系的重要组成部分，是内容最丰富、形式最多样的一类教育，是实施素质教育的重要途径。在面向未来的教育强国建设的新征程上，校外教育肩负着特殊而重大的使命，必须加快向高质量的发展迈进。她肯定了长三角地区在校外教育领域改革创新、先行先试中的重要贡献，并期望本次活动成为长三角校外教育携手创生新理念、新模式、新路径的广阔平台。

洞见未来，使命同行

开幕式上，上海理工大学原党委副书记、校长丁晓东做关于人工智能时代未来人才培养的主旨报告。丁校长以前瞻的视角和丰富的实践案例，深入剖析了新时代人才培养所面临的崭新机遇与挑战。他以高位和全局的视野探讨了在教育、科技、人才三位一体协同发展的格局中，以学科融合和人工智能赋能科技人才培育，推动高质量人才队伍建设的系统升级。

智慧碰撞，共谋发展

本次活动分别设立课程资源建设、教育数字化转型、教学研究三个平行分论坛。在虹口区青少年活动中心、普陀区青少年教育活动中心和杨浦区少年宫三个分会场上，8位校外教育单位主任和骨干教师分享了特色实践和优秀研究成果，4位骨干教师呈现了别开生面的校外课堂，3家校外教育优质资源单位展示了特色素质教育场馆和活动资源。

谋高质量校外教育课程建设之策

“高质量校外教育课程建设”主题分论坛中，来自四地的校外教育教师从文化浸润、实施策略、跨学科融合、一体化建设等维度分享了他们在课程建设方面的特色实践和优秀研究成果。与会教师还现场参观体验了虹口区青少年活动中心“指南针基地”的中华传统技艺特色课程资源，领略上海校外教育深度融合传统文化的特色实践。

展校外教育数字化建设之径

“校外教育数字化建设”主题分论坛中，四地校外教师代表从五育融合、服务智能化、平台智慧建构、互联网+等角度交流了关于校外教育数字化建设的教科研成果，并围绕主题展开了交流研讨，共同探索如何利用数字化技术创新变革校外教育育人方式。参会教师还实地参观了普陀区青少年教育活动中心数字化生态活动场馆，在互动体验中领略上海校外教育数字化转型发展的特色实践。

论校外教育教学研究之道

“校外教育教学研究”主题分论坛中，四地教师代表现场展现民乐、书法、语言课程和国际象棋等校外教育项目的生动课堂，通过教学展示、评课议课，探讨在育人理念、素养指向、资源整合、评价导向、实践方式等方面的校外创新实践与思考。参会教师还实地参观杨浦区少年宫特色活动场馆，领略了上海校外教育立足区域特色文化，整合“高校”资源，创建“馆内体验+大学体验”的德育渗透活动体系，在突破实践场域、满足学生个性化学习上的特色实践。

共研共享，实践应答

百年大计，教育为本。校外教育“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”是每一位校外教育工作者的时代课题。接下来，四地代表还将分别就各地区的校外教育实践和研究成果进行精彩分享，主动“应答”这一时代命题。

新时代，新使命，新未来。长三角校外教育将不断凝聚高质量发展的磅礴力量，开拓创新、勇毅前行，在建设教育强国的宏伟蓝图上奋力书写校外教育的崭新篇章。

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