文/赵斌

　　近日，有种被称为“梦回大唐”“死亡三秒”的“死亡游戏”在一些中小学校园中流行。体验者会出现迅速晕倒，根据不同情况有的会伴发致幻、冷汗等症状，有的孩子体验后第二天还会头晕头痛。

　　这么危险的游戏为什么会在孩子间流行？一旦出现危险事故，责任由谁来承担？我们该如何让这种危险游戏远离孩子？

　　死亡不是游戏

　　一位曾经体验过这种“游戏”的北京小学生对国是直通车说，体验者先靠墙蹲下一小会儿，快速起身后一名同学迅速按压他的胸口，他觉得“嗡”一下就晕了。清醒后自己坐在地上，感觉就像睡了一大觉，但并没有出现“回到大唐”般的幻觉。

　　中国医科大学附属第一医院儿科主治医师、小儿呼吸学博士祝华在接受国是直通车采访时表示，在他们医院近期暂未发现类似案例患儿。就媒体报道这种“死亡游戏”的操作步骤来看，连续深蹲后迅速起身会导致回心血量减少，引起短暂性脑部供血不足，这种情况下有导致眩晕甚至晕厥的可能性。如果再加上憋气、按压心脏，则会加重脑组织缺氧缺血的状态，从而引发神经系统急性损伤，严重的可导致意识丧失、全身脏器功能衰竭等，甚至危及生命。

　　祝华解释说，神经系统本身对于缺氧的耐受性是很低的，参与这种“死亡游戏”时力度或时间如果把握不好，存在死亡可能性。

　　据报道，在国外学生中曾经也流行过这种“游戏”，有导致体验者死亡的案例。儿童在晕厥过程中，还有磕碰外伤的风险。相关报道中有描述有儿童在体验后第二天还有头晕、头疼的症状，这也是神经损伤的症状，应该引起重视，建议及时就医。

　　三方均会承担责任

　　如果孩子在学校因体验这种游戏发生意外，责任应该由谁来承担？

　　北京市京师律师事务所合伙人张明在接受国是直通车采访时表示，就目前报道中看到的所谓“死亡游戏”相关内容来看，一旦发生意外事故，根据具体情节，可能会有两种处理方式：

　　一、若参与危险游戏的儿童均为自愿且年龄在12周岁以下，要具体问题具体分析，从而确定哪些参与者承担相应责任。按照《民法典》第一千零六十八条、一千一百八十八条、一千一百八十九条的规定，如果孩子是在幼儿园或学校等机构学习生活期间，给他人造成了人身损害，父母等监护人首先应当承担侵权责任。如果有证据能够证明学校、幼儿园存在管理漏洞，或者存在其他方面的过错，那么校方和幼儿园等机构应当承担与此相对应比例的侵权责任；

　　二、超过12周岁的儿童强迫别人参与游戏并导致严重后果的，按照法律规定，12周岁以上不满14周岁的少年儿童，故意杀人或者故意伤害致人死亡的，或者以特别残忍手段致人重伤、严重残疾的情况下，经过上报最高人民检察院核准等法定程序后会被追究刑事责任。

　　14周岁以上故意杀人或故意伤害致人重伤或者死亡的，则无需报最高检核准，可以直接追究刑事责任。因此，如果存在校园霸凌的情况，强迫被害儿童参与这种所谓游戏而造成严重后果的，存在被刑事追责的可能。

　　意外一旦发生，对孩子、家庭、学校、社会而言都是悲剧。所以，找到这种危险游戏在校园传播的原因，尽量杜绝悲剧的发生则显得更为重要。

　　对孩子宜疏不宜堵

　　“看别人玩过觉得很好奇，自己就想试试”，前述来自北京的小学生向国是直通车介绍了他参与这种危险“游戏”的初衷。

　　国家二级心理咨询师、内蒙古乌兰浩特市青年社工服务中心主任李剑在接受国是直通车采访时表示，青春期、中小学的孩子，大脑仍处于发育阶段，大多思维不具有前瞻性，未必能够清晰分辨行为带来的后果。有的孩子对一些刺激行为即便明知危险，仍心存侥幸，不惜以身犯险。所以，加强少年儿童的生命健康安全教育非常重要。

　　也有小学教师表示，对于危险行为，老师每天都耳提面命，但有的孩子反而是“越强调不能碰，越想试试”，让人头疼。

　　李剑表示，在安全教育方面也要注意方式方法。比如，可以让孩子们自己主持讨论和总结出这些行为的危害，并民主制定出监管、约束甚至合理惩戒的措施，经过老师把关调整后，由孩子们自己执行并互相监督，这样可能效果会比简单重复说教要好。

　　同时，还要注意引导孩子们获得成就感、快乐感的正确方式。除了为孩子创造更多获得成就感的机会，还可以加强趣味性的体育运动。