澳日语这是为什么怎么说门回归祖国25周年|“我是国旗手”,澳门学子的自豪
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“日语这是为什么怎么说”澳日语这是为什么怎么说门回归祖国25周年|“我是国旗手”,澳门学子的自豪
(原标题:澳门回归祖国25周年|“我是国旗手”,澳门学子的自豪)
在澳门大学莲花广场,澳大学生国旗仪仗队迈步走向升旗台(11月23日摄,手机照片)。新华社记者 黄扬 摄
新华社北京12月9日电 题:“我是国旗手”,澳门学子的自豪
新华社记者黄扬、刘畅、郭雨祺
“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮……”校园广播里,童声演唱的《歌唱祖国》回响。16岁的蔡采晴身姿挺拔,迈开步伐,一丝不苟地进行着队列训练。
尽管高三学业繁重,但作为澳门濠江中学附属英才学校国旗队队长,蔡采晴始终割舍不下“国旗手”的身份。
对于这里的师生而言,每周一举行的升国旗仪式,还有特殊的意义:澳门第一面五星红旗就在濠江中学升起。
1949年10月1日,时任濠江中学校长杜岚顶着重重压力,让一面自己缝制的五星红旗飘扬在学校上空。75年来,濠江中学坚持每日升国旗,让爱国的薪火在国旗下代代相传。
“当国旗手是一件非常光荣的事情。”回忆起初三入选国旗班的时刻,蔡采晴脸上依旧荡漾起激动的笑容。
蔡采晴同时还是澳门学界升旗队的一员。2023年,她以学界升旗队成员的身份,走入解放军驻澳部队氹仔军营,参加青年学生国旗手培训活动,训练中式步操,学习升旗要领。
“抬头挺胸身体要稳,正步走抬腿高度20厘米,踏步要有力度,动作要迅速利落”……在军营训练时的心得要领,蔡采晴始终熟稔于心。
“那次训练让我体验到了军营升旗的全过程,也感受到了军人练习升旗仪式的不容易。”蔡采晴说,军营里的训练让她体会到了作为旗手的“信念和使命感”。
“学界升旗队的‘竞争’越来越激烈了。”负责学校国旗队训练的教师邓辉鸿告诉记者,近些年,“争当国旗手”的氛围在澳门青少年学子间逐渐升温。
不独濠江中学,澳门很多中小学都在加强国旗手队伍的梯队建设。
“我们在小学部也有遴选学生组建升旗队,从基础的踏步、队列训练抓起。训练中的优秀表现会随着他们升学进入成长档案。”澳门教业中学学生处主任助理方海金说。
澳门教业中学小学部的六年级学生石芷函是小学升旗队的护旗手。“我很喜欢升旗,升起的国旗象征着我们的祖国。”石芷函说,她希望多多了解祖国的历史,“很想去西安看看兵马俑”。
11月22日,学生在澳门教业中学操场举行升国旗仪式。新华社记者 王益亮 摄
据方海金介绍,国旗队成员大多也是校内兴趣广泛、社会责任感强的学生。“有些孩子是校内的‘小书法家’‘小外交家’,还有许多在学校参加了学生会、义工队。”
如今,澳门所有学校已实现升挂国旗全覆盖。澳门大学于2018年正式成立学生国旗仪仗队。这支由本科生、硕士生、博士生自发组成的队伍6年多来持续成长壮大,已成为澳门高校界的一张靓丽名片。
“正步走!”早晨八点,曙光照拂澳大莲花广场,身着海军蓝制服的学生迈着铿锵有力的步伐走向升旗台。国歌响起,五星红旗在澳门特区区旗和澳门大学校旗映衬下,冉冉升起,迎风招展。
参与升旗仪式的方阵队伍总计30余人。他们分为仪仗方阵与标兵方阵,其中护旗方阵还分为升旗手、口令员、护旗手、刀手等。
据国旗仪仗队成员介绍,每逢国庆日、回归纪念日、毕业礼等重大时间节点,学校都会举行盛大庄严的升旗仪式。记者在现场看到,前来观礼的人群中,还包括来自海外的留学生。
“他们太酷了,就像士兵一样。下一次我还要来。”澳门大学经济学专业的安哥拉留学生雅尼克说。
“当时想入队,最初就是因为国旗队这一身海军蓝。”澳门大学学生国旗仪仗队副队长高雅柔告诉记者,要进入身着制服的护旗方阵,需要经历选拔,除了半年时间的入队考察,还有一年左右的标兵试炼。
在澳门大学莲花广场,学生国旗仪仗队成员在训练(10月13日摄)。新华社发
“我们会通过日常训练考察队员的身体素质、精神面貌、爱国情怀等。”负责带训的旗队副队长何晓盈说,旗队要求每次升旗仪式之前,全体队员早晨六点半集合参加早训。
训练时严肃认真的旗手们,到了休息时间,便立刻叽叽喳喳聚在一起,欢快地聊起天来。
“训练之外,大家是很好的朋友,私下也会组个团进剧场看演出、到珠海看航展。”高雅柔说,也正是因为这种融洽的氛围,所以口令声响,大家就会立刻聚集起来,组成那支团结一心、整齐划一的队伍。
澳门大学法学院教授骆伟建说,一支坚强的爱国爱澳队伍,是澳门能够成功实践“一国两制”的重要因素之一。“如何让这支队伍薪火相传,是澳门下一步需要考虑的重点。”
澳门大中小学各个教育阶段都有基本法教育的相关内容,宪法和基本法被列为大学必修课。由澳门大学发布的一项研究报告指出,过去5年的学生学习数据显示,澳门特区开展国情教育成效显著。
澳门回归祖国25周年之际,澳大学生国旗仪仗队的成员们相聚在校内广场上,专门为特别行政区录制了一段视频,献上深切的祝福。
“我心中澳门的未来,就是区旗伴着五星红旗冉冉上升的模样。”高雅柔说。