苏霍姆林斯基说：“没有家庭的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。”学校和家庭要紧密结合，行动一致，互相配合，方能携手共育孩子的美好未来。

2024年11月22日，高桥镇小学全体教师集中在高行校区，参与了一场意义非凡的家校共育课。原上海市浦东新区福山证大外国语小学校长、德育高级教师、上海市优秀园丁获得者梁莉老师开展了一场题为“沟通的艺术与智慧”主题讲座。

梁莉老师首先从一个折纸的热身小游戏开始，通过动手实践，让老师们切实感受到了人际交流中“透明度错觉”和“选择性知觉偏差”两者间存在的巨大差距，从而进一步强调了“有效沟通”的重要性。

在飞速发展的信息化时代下，如何应对家校沟通所面临的新问题、新挑战？这是当下每一个教育组织者亟待解答的时代性问题。梁老师将理论结合工作实际中的真实案例，带领老师们一起进行分析，架构家校沟通的有效途径和策略。

“要带着同理心和人情味与人沟通，要善用情感表达，有时一个表情胜过千言万语。”梁老师将自己丰富的家校沟通经验结合危机沟通的“3T”原则，为老师们提供了多种应对危机的方法和策略，更好地引导家校携手合作，形成育人合力。

沟通是一门艺术，是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程。对家长而言，家校沟通是家长和老师共同教育孩子的过程；对孩子而言，家校沟通是对自身成长的呵护与指引；对教师而言，家校沟通能使自己的教育工作产生事半功倍的效果。

学会沟通，学会有效地沟通，学会有温度的沟通，永远是每一位教师的必修课。