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“为什么用日语怎么翻译”[浦东]高桥镇为什么用日语怎么翻译小学:有效沟通 共育成长——会沟通 “慧”育人主题讲座

2024年12月6日，高桥镇小学全体班主任老师集中在高行校区，参与了一场由孙丽萍老师带来的《会沟通 “慧”育人》主题讲座。

孙丽萍老师：

教育硕士，中学高级教师

现任浦东新区小学教育指导中心教师

2019年度上海市最美班主任

2018年度上海市“为人·为师·为学”先进典型

2013年度上海市教书育人楷模

上海市第四期中小学班主任带头人

孙老师的讲座娓娓道来，寓情于理，老师们既学习到了与家长相处的基本原则，也学习了有效的沟通技巧，对我们老师而言可谓“干货满满”，坚信他们必将有所感悟并付诸实践。

孙老师分享了家校沟通中的典型案例，深入剖析家校沟通中的重点难点，提出了有效的家校沟通方法。

教师感想

周祉盈：

今天有幸聆听了浦东新区小学教育指导中心孙丽萍老师的讲座——《会沟通，慧育人》，收获颇丰。孙老师提出:有效的家校沟通是良好家校关系的前提和基础。孙老师的讲座真是精彩多多，这也得益于她那一个个发人深省的小故事。我相信若把这些方式方法用到教育教学工作中去，班主任的教育工作定会如虎添翼，更上一层楼。

陈剑：

在与家长沟通时，班主任要学会倾听和理解家长的意见和建议。每个家长都有自己的教育理念和方法，班主任要尊重家长的观点，同时也要向家长传递正确的教育观念。通过倾听和理解，班主任可以更好地与家长建立信任关系，为孩子的成长提供更有针对性的帮助。

顾雯祎：

参加此次讲座后，我对家校沟通有了更深层次的感悟。讲座提及与各类家长沟通的方式，为教育工作点亮了明灯。一个个案例让我深知，教师在家校沟通中，需时刻牢记职业特殊性，用心去经营情感纽带，在教育工作中，不仅要关注教育方法的科学性，还要注重与家长的情感沟通，让家校合力成为孩子成长道路上最坚实的依靠。在教育这片特殊的领域里，以爱为笔，以责任为墨，书写孩子美好的明天。

倪雨晴：

今天，有幸聆听了孙丽萍老师的讲座“会沟通，慧育人——基于信访视角的家校沟通”，我受益匪浅。孙老师通过很多案例为我们讲述了如何与家长进行有效沟通，我们要做到以情动人，理解家长、尊重家长、鼓励家长。多微笑少板脸，多鼓励少告状，多倾听少说教，多指导少推诿。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，与家长沟通时要加强沟通，争取早日消除误会消除矛盾。

杨雪燕：

孙老师用深入浅出的语言、理论与实践相结合的方法、自己的亲身经历，向我们分享了家校沟通中应该注意的事项及方法。通过此次学习，我深刻领悟到了家校沟通的重要性，有效的家校沟通是班主任工作中的重要一环。在未来的工作中，我将继续努力探索和实践家校沟通的新方法和新途径，为学生的健康成长和全面发展贡献自己的力量。

班主任是学校中关键的角色，担负着管理、教育和照顾学生的重要责任。班主任老师不仅是学生在校园中的指导者和导师，也是家长与学校之间的重要纽带。此次的主题讲座，是家校共育、思想碰撞、心灵交流的良好平台，可以有效拉近老师与家长之间的距离，让学校与家庭之间的教育沟通更和谐、更畅通。我们坚信，通过家长的鼎力支持、老师的执着坚守以及家校之间的紧密合作、携手并进，每一位高小的学生都能在学校中绽放光彩。

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