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“日语为什么这样问”晨日语为什么这样问读 | 陈睿昳：人生，求个性价比

小学四年级数学有一道这样的题目：5个空瓶盖可以换1瓶可乐，小明喝了187瓶可乐，其中有一些使用喝完后的空瓶换的，那么至少要买多少瓶可乐？这是一道陷阱题。女儿对于这题陷入了迷思，她没有收集空瓶盖再去换可乐的体验，通常都是网上下单，快递送上门那么简单。陪她解题的过程中，我想起了自己童年喝可乐的经历。

陈冲的哥哥陈川写“可能我枯寂的现实太平淡了，生活中的small magic就变得很有吸引力。恍如萤火虫在昏蒙中闪烁。”可乐之于我也是这样的小小魔术。初次喝可乐是在80年代，那时我刚上幼儿园，老师教的儿歌我怎么也背不下来，其实就是很简单的“唐僧骑马咚啦个咚，后面跟着个孙悟空。”父母不在身边，我从来不是一个宠儿，爷爷奶奶的辅导方式简单粗暴，背不出来骂两句，背得出来立刻奖励我喝一小杯可乐。那是一瓶1升左右的塑料瓶可乐，放在我的身高够不到的五斗橱上，这样一瓶可乐通常分许许多多次喝完。除了刚打开那次有气泡以外，后面的许多次都只是糖水而已。就是这样没有气泡的棕色糖水指引着我，一边流着泪，一边嗦着咸咸的鼻涕，一边幻想着可乐甜甜的味道，最终把儿歌一句句背了下来。可乐用现在的话来说就是早教神器。

后来长大一些了，知道可乐是一种碳酸饮料，放久了就没味道。有一次家庭聚餐，请客的亲戚给每人倒了满满一杯可乐，我想先动筷要被骂没规矩，先喝可乐总不过分吧，眼睁睁地看着气泡都溜走了，还有什么好喝的？于是我偷偷抿了一口可乐，被我爸发现了，一顿臭骂。我爸说，你怎么这么沉不住气？

为可乐挨的骂不止一顿。我爸这人典型的“知行不合一”，他在家非常勤俭节约，继承了我奶奶的一升可乐分许许多多次喝的德行。可是在外人面前，他偏要摆谱。有一次轮到我家请客吃饭，点饮料酒水的时候，表妹提出要喝一听罐装的可乐，我觉得太不实惠了，当即阻止她。我说“一人喝一听罐装的可乐多不划算？不如我给你拿一升的塑料瓶可乐，大家一起喝。”我爸听了勃然大怒，又是对我一顿臭骂，我爸说，你怎么这么小家巴气？当时我好委屈啊，做人不就是应该追求性价比么？

如今我也为人母了，成为了“克扣”小孩喝可乐机会的家长，我们家规定一周只能喝一次可乐，怕小孩可乐喝多了糖分摄入过多。因此女儿和童年时的我一样，对于可乐充满了期盼，可乐就和跳跳糖，巧克力这些一样，成为了她的小小魔术。

另外勤俭节约的我努力让自己成为“知行合一”的家长。前段时间我们去了日本的一座美术馆，有个亚洲艺术展挺有意思，成人要收费，对于小学生是免费的。我和丈夫商量了一下，鼓励女儿自己去逛展厅，我俩在附近的商店转转。生怕她一个人看展迷路，于是留了一部手机给她。过了半小时左右，女儿看完展出来，她举起手机兴奋地和我说，把每一幅作品都拍下来了（展厅规定可以拍摄只要不开闪光灯），有些别致的雕塑作品她还拍了视频，配上自己的解说。她说，这样你们也可以欣赏这些作品了。我认真划动手机里的每一张照片细细端详，内心充满感动——没有花钱却看到了女儿为我量身定制的一场展览。

我依然是追求性价比的那个我，并且让女儿成为了和我一样的人。我觉得，这没啥好遮遮掩掩，也不必像我爸当年那样感到羞愧。此处值得犒赏彼此一瓶可乐！（陈睿昳）