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“妹妹为何会这样”大思政课 | 妹妹为何会这样让思政课“行”在路上“走”入内心

（原标题：大思政课 | 让思政课“行”在路上“走”入内心）

2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，注重运用新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。思政课是立德树人、培根铸魂的课程，也是一个释疑解惑的过程，能帮助青年认识人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心、做什么样的人。

讲活“大道理”，让思政课闪耀理性光芒。思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。既要讲好科学社会主义的先进本质，也要讲好中华优秀传统文化的智慧，还要讲好马克思主义中国化时代化最新成果。把思政小课堂同社会大课堂结合起来，在理论和实践的结合中，教育引导青年把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中来，把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，将价值立场转化为具象实践，不断延展思政课堂的教学“半径”，推动“行走的思政课”走得更深更实，进一步让党史“活”起来、思政“趣”起来、信念“燃”起来，带来人生启迪、智慧光芒和精神力量。

讲好实践“小故事”，让思政课充满生机活力。从课堂内走到课堂外，从百花齐放的地方文化到热火朝天的生产一线，思政课堂有一份看不完、走不尽的“行走地图”。要以现实问题为抓手，回答好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，达到解疑释惑、浸润人心的效果。注重从社会生活中汲取营养，用心烹饪有滋有味、营养丰富的思想“盛宴”，真正让思政课充满生机活力、散发实践气息，达到塑造灵魂、塑造新人的目标。通过在实践中认识社会、锤炼意志、积累经验，深刻感悟“社会主义是干出来的”“奋斗的青春最美丽”，切实增强吸引力和感染力。自觉把爱国情、强国志、报国行融入人生选择和现实行动中，让思政教育变得有意思、有温度、接地气，也更有“触感”。

讲透时代“大趋势”，让思政课引领个人成长。思政课不是局限于课堂、教室范围内的知识课，而是有大格局、大视野的课，有助于引导青年以开放姿态和全球视野去认识中国与世界。要打造精品的思政课，强化育人阵地内容建设，以社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化为抓手，分学段有序融入思想政治教育。同时，强化网络育人功能，运用新媒体新技术推动思政课程和工作内容革新、方法革新、样态革新，培育网络思政教育特色品牌，塑造天朗气清的网络空间和育人生态。办好“行走的思政课”，在知行合一中让思政课更加可感可知、生动鲜活，推动青年在行走中练本领、修品行、立志向。

思政教育既要心怀“国之大者”，也要关注“关键小事”，充满人间烟火气。好的思政课是一场不断投入实践的接力，就像一束温暖的光照亮前行的路，激励广大青年在祖国大地上镌刻下青春中国生生不息的足迹。（作者：耿牧海）