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“怎么会这样呢,第一次有了”浙江教育观察：大思政教育如何活用红怎么会这样呢,第一次有了色档案资源？

　　杭州11月13日电(林波)在大思政教育中，如何活用红色档案资源？

　　11月12日，红色档案赋能高校“真理的味道”大思政教育现场会在浙江杭州举行。会上，进一步部署了促进红色档案赋能“真理的味道”高校大思政教育工作，让高校思政课更具吸引力和生命力。

会议现场。　浙江省档案馆供图

　　从2021年开始，浙江省档案馆、浙江省教育厅协同相关高校推进红色档案赋能高校大思政教育工作，已在该省16所高校固定布展、2所高校巡展，实现了11个设区市全覆盖。

　　而今，在浙江，红色档案资源融入了高校思政课堂、实践教学、社会大课堂，形式和内容不断创新、更加多元。

　　各校依托红色档案开发思政课精品教材、开展思政项目研究、开展访学等社会实践，档案价值更加彰显，高校思政教育更有深度、广度、效度、温度，红色档案赋能高校大思政教育成效显著。

　　比如浙江理工大学构建“课—展—研—学—讲”多维模式，实现红色档案文献与思政课内容、红色档案馆与思政课堂的深度融合；浙江海洋大学作为该省“三全育人”综合改革重点支持高校，将红色资源创造性转化为思政教育资源；丽水职业技术学院作为浙西南革命老区教育系统中的首家红色档案馆，成功打造了“馆课融合育人新模式”等。

　　红色档案正走出“馆门”，走进“校门”，走上“课堂”。如何更好地讲述“档案里的故事”，让民众感受其背后的精神力量？

　　会上，浙江省档案馆与浙江省教育厅提出，将推动红色档案赋能高校思政教育进一步走深走实，重在提升思政教育的影响力，要在提升红色档案利用质效这一关键环节上下功夫。要创新展陈形式，提升“体验感”；要强化辐射效应，增加“人流量”；要打造思政品牌，擦亮“金名片”。

　　以创新展陈形式为例，可以结合数字展示、3D等新技术，以丰富多彩具有吸引力的形式，增强展览的互动性和趣味性，树立从“听故事”到“讲故事”再到“用故事”的“大思政课”观念，通过举办馆校宣讲交流会、红色文化论坛、开发具有创意的文创产品等，激发学生的兴趣度和参与度。

　　此外，高校思政工作者要善于从浩瀚丰富的红色档案中，将切合教育主题的人物、故事，转变为史料汇编、解读文章、专题图书，并通过微视频、专题片等形式，成为青年学生可感知、可触摸、可体验的大思政教育内容。(完)

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