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“为什么会这样呢?英文怎么说”[浦东]沪东学区:船文化纪念——以项目化学习促中小学思政一体化建设为什么会这样呢?英文怎么说区级展示活动

在沪东新村这片充满活力的土地上，一场以“船文化纪念日编织计划”为主题的文化盛宴于12月3日在沪新中学校园悄然绽放，连接着历史与未来，融合了教育与文化的力量。此次活动由沪东学区承办，沪新中学、陆行北校、沪新小学、东波小学等学校共同协办，旨在传承与创新沪东地区丰富的船文化遗产；同时借助这一独特的文化资源，为中小学思政教育注入新的活力与内涵。活动当天，来自沪东学区、兄弟学区何上师大附中教育集团的师生们齐聚一堂，共同感受船文化的魅力。

校长致辞

首先，沪东学区治理委员会主任沪新中学龚瑞华校长进行致辞，我们所处的沪东地区有着悠久的历史人文资源，其中“船”文化是我们社区的名片和标识。为了更好地促进中小学思政一体化的发展，我们以项目化学习的方式探索沪东地区船文化发展的路径，加深学生对社区文化的理解和传承，促进了学生综合素质的全面提升，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的未来公民。

船文化项目介绍

唐艳瑶老师作为项目负责人，从项目背景、项目设计、项目实施、项目评价等几个方面对项目进行了介绍。强调了沪东船文化对于社区发展的重要意义，以及家校社协同育人模式在培养学生社会责任感方面的积极作用。唐老师表示：“通过这样的实践活动，我们希望孩子们能够更加深入的了解家乡的特色文化，激发他们的探索精神和创新能力。”

学习航迹

沪新小学五（2）小树苗中队带来了他们亲手设计的船文化LOGO，以及绘制精美的船票和木帆船模型。这些作品不仅展现了孩子们丰富的想象力和创造力，更传递出他们对船文化的热爱。

浦东新区东波小学的学生则通过诗朗诵的形式，讲述了从古至今船舶发展的历程，以及沪东造船厂对中国乃至世界航运业所做出的重要贡献。

陆行北校的LNG船探索小分队则聚焦于现代科技背景下的LNG船技术突破之旅，从0”到“1”—LNG船突破之旅、从1”到“NO.1”—LNG船创新之旅这两个方面展示了中国科技破浪前行的历程。最后，刘芯瑜同学以一首《逐梦之路》巨舸凌波载玉辉，科技先锋振国威。万里航程通四海，扬帆逐梦创新晖，展示了孩子们对祖国未来发展的美好期望。

沪新中学初中部的孩子们以船承古今：历史航迹与国家发展的交响为主题进行探索，孩子们从古代、近代、现代三个时期讲述船舶发展的历史，又从国防基石、工业引擎、科技先锋、合作桥梁、极地探索等方面讲述船舶发展和国家发展的关系。

沪新中学高中部的学子们围绕着沪东船文化纪念日形成相应的提案。学生通过设计问卷，对沪东地区船文化与保护的现状进行调查、发现问题，提出了“设立船文化保护与传承纪念日，进行船文化纪念日媒体宣传，举办船文化纪念日宣传活动，开设船文化校本特色课程，升级改造沪东船文化展览馆，建立船文化校企合作基地“等建议。提案不仅体现了学生们对当前问题的关注与思考，更为未来船文化的传承与创新提供了宝贵的思路和方法。

微论坛

老师代表及学生代表齐聚一堂，通过采访问答的形式进行深入讨论，分享船文化项目化学习中遇到的困难和挑战，为沪东地区船文化的未来提供了宝贵的思路和建议。

沪东船文化校外辅导员聘任仪式

沪东地区船文化的保护与传承离不开社会力量的支持，本次活动得到了沪东街道领导、沪东中华造船集团和极地研究所的技术骨干的专业指导与大力支持。大国工匠张冬伟师傅也亲临现场，和孩子们互动。这些校外辅导员将带领沪东学区的莘莘学子在思政的社会大课堂探索更多的精彩世界。

领导寄语

浦东教育发展研究院的教研员杨颖老师和初中教育指导中心吴丽凤副主任对此次展示活动给与高度评价，她们认为此次活动不仅是一次传承文化的洗礼，更是一次教育的契机。不仅加深了学区各校之间的了解与友谊，更为教育资源的共享与整合提供了宝贵平台。

最后沪东街道党工委苏珏旻书记做总结发言，指出沪东船文化的内涵是艰苦奋斗精神和科技创新引领，希望沪东学区在未来继续秉承传承与创新相结合的教育理念，积极开展丰富多彩的校内及校外活动，为学生们提供更多展示自我、锻炼能力的平台，让他们在文化的熏陶中茁壮成长，成为新时代的优秀青年。

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