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“为什么会变成这样呢英语翻译”[金山]蒙山中学:秋日杲杲迎远朋 交流互动共发展——常熟市教育系统第26为什么会变成这样呢英语翻译期青年干部培训

10月21日-10月24日，在这秋日杲杲的季节里，上海市蒙山中学迎来常熟市教育系统第26期青年干部培训班的九位教师，在四天的交流学习中，更好地续写了金山—常熟两地的教育故事。

走进蒙山校园

10月21日上午，教师发展处主任方晨带领老师们参观校园，从校园环境、文化氛围等方面感受蒙山中学的“和谐发展 人文见长”。

10月21日上午，校长徐洪大以“雁行是一道风景”为题，为参培教师介绍了学校的办学概况、理念文化、学校扁平化管理实践、办学设想等，使参培教师了解了蒙山中学从理念到实践到优化的发展过程。

走进蒙山治理

10月21日下午，学校学生发展处副主任赵婷和顾碧琪为参培老师介绍了蒙山中学德育工作和大队辅导员工作的特色做法和经验。

10月22日上午，学生发展处副主任李佳分享学校班主任工作的特色与成效。

10月24日上午，教师发展处主任方晨分享学校教研与科研特色。

走进蒙山课堂

10月21日下午，九位常熟的参培教师观摩了两节微班会课，学习了班主任通过组织20分钟的微班会所发挥的巨大育人功能。

10月21日下午，九位教师观摩了一节戴培毅的语文课《美丽的颜色》，学习了“双新”推进下语文课堂教学的应变与改革。

10月22日上午，参培教师观摩青年教师朱惊涛的历史课《西汉建立和“文景之治”》，学习了“双新”推进下历史学科素养如何在课堂中有效落实。

走进蒙山集团

10月22日下午，常熟跟岗团队走进蒙山教育集团的成员校金水湖实验学校。

九位老师在参观校园中，感受到新学校的朝气；在与校长张连芳的交流中，了解到学校的办学理念和文化内涵。

九位老师在参与金山区初中音乐学科“双新”教材资源建设的研讨活动中，学习到通过单元整体设计落实素养培育、践行“双新”理念的有效措施。

10月23日上午，常熟九位教师走进蒙山教育集团的成员校金卫中学。

在参观校园中，感受这所学校办学理念、课程理念与课程实施的有效融合。

在观摩数学教师杨文峰的课堂中，了解到“三个助手”平台如何助力课堂转型。

在观摩综合理科教研组“聚焦优化学生活动设计 提升学生学科核心素养”为主题的教研活动中，感受到扎实的教研是推动教研组发展、学科教学变革的关键所在。

10月23日下午，常熟九位教师走进蒙山教育集团的成员校上海师范大学附属金山前京中学。

在参观校园中，感受这所现代化的学校。

在参与主题为“用好老教材 落实新课标——提升学生文化意识的英语阅读教学研究”的金山区初中英语八年级教研活动中，从英语课堂到英语教研，深刻体会到金山区和前京中学在落实新课标方面的积极探索与实践。

走进蒙山心里

10月21日上午，在启动会中，老师们相互介绍自己的学校规模、办校特色、学科教学等，在交流互动中加深了对金山-常熟两地教育的了解。

10月24日上午，在总结会中，老师们相互交流了四天中的学习感受，聚焦学校文化建设、教研建设、科研建设、德育建设等学校治理工作，并对蒙山教育集团各校的精细安排表示感谢。金山-常熟两地教师期待着今后更多的交流与合作。

常熟市教育系统第26期青年干部培训班跟岗培训心得：

金山区初中跟岗培训落幕，我的成长之路开启。此次培训感受可归结为“精”与“新”。课堂、管理和活动精彩纷呈，新学校设施齐全，学生用平板互动，高科技运用令人赞叹，老师们的新潮想法为常熟教育开拓新思路。

常熟市王淦昌初级中学 许洋

这次跟岗学习活动，我了解了各条线的工作特色，感受了老师们的教学风采，更新了自己的管理和教学观念。在跟岗学习期间，我目睹了蒙山教育集团老师们踏实严谨的工作作风，卓有成效的工作效率。在今后的工作中，我将继续充实、完善自己。

常熟市唐市中学 薄秋萍

在蒙山中学跟岗学习过程中，我听了真实的常态课，让我感到自然与质朴；也听了精彩丰呈的研究课，充分发挥了学生学习的自主能动性，让我真切感受到了蒙山中学以及集团校各位教师扎实的教学基本功。

常熟市王庄中学 丁颖

这次培训不仅让我深入了解了先进的教学理念和管理方法，还让我有机会近距离观察并学习优秀教师的课堂管理技巧。未来，我将把所学应用到教学和行政管理中，不断提升自己的综合能力，为学校的发展贡献更多力量。

——常熟市外国语初级中学蔡一峰

参加此次培训，为我们提供了实用的教学方法和管理技巧。与来自不同学校的同行交流，拓宽了我的视野，启发了新的教学思路及学校管理方法。此次培训不仅提升了我的专业技能，更增强了我对教育事业的热爱和责任感。

常熟市莫城中学 龚颖纯

本次培训通过一系列精心设计的课程、互动交流和实践活动，我深刻体会到作为一名青年干部，要具备广阔的视野和深厚的理论功底，在复杂多变的教育环境中保持定力，同时还要将教学设计、班级管理、心理健康教育等实践能力进一步提升，还要提高日常管理中的有效沟通。

常熟市实验中学 金秋惠

四天的培训中，地方非遗特色课程的开发、上海地方课程人工智能的设置、三个助手数字化转型实践，都能感觉到上海教育以学生为本的教育理念，学生深度参与、可视化教学都是为了更好的培养学生素养，值得我们回去进一步思考总结。

常熟市张桥中学 姚晨晖

这次跟岗培训的日程安排得非常充实，包括参观、听课、教学研讨等环节，蒙山中学以及集团各校浓厚的育人氛围和严谨的教学风格让我印象深刻，指导老师们的专业素养和敬业精神深深感染了我，让我对未来的教学与管理有了新的思考。

常熟市孝友中学 钱毓

我们观摩了3场教研活动、学习了行政4个条线的特色工作经验、参观了4个校园、走进了5个课堂，看到一群不凡、大气的金山学子，更看到一支求是、求真的金山教师队伍，感受到教师们的敬业与创新。我们将带上满满的收获，用学到的先进理念，更好的为常熟教育做贡献。

常熟市实验中学 蔡敏

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