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“为什么会这样,为什么不能这样”入选义务教育教学改革实验“国家队”，黄浦区发布“1为什么会这样,为什么不能这样+6”配套方案！

今年1月，教育部公布义务教育教学改革的63个国家级实验区名单，上海市黄浦区位列其中。

半年多来，黄浦区围绕实验区建设的总要求制定计划、开展实践，取得了一些阶段性的成果。

为进一步深化教育改革，提升育人品质，推动区域义务教育的优质均衡发展，11月12日，黄浦区举行义务教育教学改革实验区推进大会暨黄浦区第六届小学教学节，正式发布《黄浦区义务教育教学改革实验区建设整体行动方案》以及6个配套方案。

6个《黄浦区义务教育教学改革国家级实验区建设及其配套方案》包括——

《黄浦区深化基础教育课程教学改革实施方案》

《黄浦区高质量推进中小学科学教育三年行动计划》

《黄浦区义务教育阶段全面推进项目化学习实施方案》

《黄浦区劳动教育课程实施方案》

《黄浦区人工智能教育工作方案》

《高质量推进青少年读书行动方案》

“1+6”方案的总体目标为，以学生发展为中心，数智赋能为载体，综合学习为主线，通过指向核心素养的区域教学方式变革项目化实施，进一步深化教学改革，全面提升育人品质，构建落实黄浦区义务教育教学改革的新机制，探索区域教学扩优提质下的有理想、有本领、有担当的人才培养新范式，把黄浦建设成为面向人人、适合人人、人人出彩、人人成才、人人享受高质量教育的有温度的大都市核心教育区。

为实现这一目标，《行动方案》要求学校加强国家课程实施规划的转化，坚持因校制宜，把国家统一制定的育人“蓝图”细化为学校的育人“施工图”；教师则要推进以学生为主体的评价改革，强化教研、培训的专业支撑，让数字化为教学赋能。

未来，区域还将定期邀请高校和市级专家深入学校进行指导，提供个性化建议和帮助，实现市区联动。而学校之间的课程也将“流动”起来，形成共享的资源库，满足全区学生的个性化学习需求。

15位来自全国的教育教学领域专家受聘为“黄浦区教学改革试验区建设指导专家团队”成员，为实验区改革工作的推进提供理论研究与支持。

（专家代表接受聘书）

会上还进行了黄浦区第六届小学教学节的现场展示活动。

黄浦区蓬莱路第二小学以“蓬莱小镇课程”搭建育人桥梁，突出对课程方案实施的深度思考；

上外-黄浦外国语小学通过“STS”育人模式，系统设计实践性作业，培养学生创新思维能力；

黄浦区曹光彪小学构建“光谱”评价体系，促进学生“五育”全面发展；

黄浦区卢湾二中心小学以单元教学创新实现课程深度融合；

上海师大附属卢湾实验小学聚焦科学教育，以“问题导向”推进跨学科协同；

上海市实验小学以阅读素养提升为突破口，打造“悦读”校园；

黄浦区第一中心小学倡导“教育家精神”，建设高素质教师队伍。

TED演讲、舞台剧、情景剧及圆桌分享等多种形式，生动展示了各校在教育改革中的创新实践与丰硕成果，不仅为与会者带来了启发，还为全区小学教育的高质量发展提供了宝贵经验。

注：本文由作者原创，转载请署名并标注出自“上海升学”微信公众号，图片来源黄浦区教育局。

来源：上海升学       作者：张智丽

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