[浦东]竹园小学:长岛|OUT?还是O.U.T.?——作文节跨学科主题活动之“一剧之本”讲座如果就这样像梦一场
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“如果就这样像梦一场”[浦东]竹园小学:长岛|OUT?还是O.U.T.?——作文节跨学科主题活动之“一剧之本”讲座如果就这样像梦一场
“退票!退票!”一阵潮水般的声音从学校的剧场里传来。
奇怪,这是怎么回事呢?
哦,原来是我们正在进行“一剧之本”的讲座!
你瞧,叶老师正在表演他的原创戏剧“O.U.T.”。
他开始表演了,只见他大步流星地走到了安全出口,走下去,又走上来。叶老师一本正经地说:“你们觉得我表演的如何?想要退票的人举手!”
几乎全场同学都举起了手。大家还高喊:“退票,退票!”叶老师笑了笑,“这也是一个戏剧,可是它没有剧情,所以它不是一个好戏剧。”他顿了顿说,一个好戏剧,就是一个有矛盾冲突的故事。”
——五(3)班 白瑷瑄 杨辰霖
场景设定
·地点:“笋芽逐梦空间”
·事件:一场题为“一剧之本”的讲座(全校进行直播)
人物介绍
叶逊谦老师:著名戏剧导演和音乐剧导演。
竹园小学长岛校区全体同学:对戏剧艺术充满热爱和好奇心。
讲座内容
叶老师以生动有趣的方式,通过幽默的话语和夸张的肢体语言,向同学们传授了“戏剧六要素”:人物、主题、语言、剧情、视觉效果、音乐。这种教学方式使得复杂的戏剧理论变得易于理解,激发了同学们的学习兴趣。
叶老师强调了剧情的重要性,认为好剧情就是有矛盾冲突的故事,包括人与自己的矛盾、人与人的矛盾、人与社会/自然的矛盾。这种对剧情的深刻理解和阐述,有助于同学们在创作剧本时更好地把握故事的内涵和精髓。
叶老师还展示了剧情创作的“山行图”,这是一种形象化的表达方式,帮助同学们理解剧情的发展和变化。同时,他通过给出具体的事件,引导学生层层递进地展开想象,到达故事的高潮部分,最后揭开故事的结尾。这种教学方法不仅培养了学生的想象力,还锻炼了他们的逻辑思维能力。
返场彩蛋
讲座结束之后,有两位同学又返回现场,就剧本创作问题与叶老师又进行了沟通。叶老师评价竹园的孩子们真是积极好学,知识储备丰富,充满了求知欲。
这场“一剧之本”的讲座不仅让同学们了解了戏剧的基本要素和创作方法,还激发了他们对戏剧艺术的热爱和好奇心。通过这样有趣的通俗易懂的讲座,相信同学们会更加深入地理解戏剧艺术的魅力,并在作文节期间创作出属于自己的剧本。