[金山]蒙山中学:教育园地育师道 文化浸润育匠心为什么会变成这样呢第一次有了喜欢的人会怎么样——2024学年蒙山中学见习教师规范化培训活动
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“为什么会变成这样呢第一次有了喜欢的人会怎么样”[金山]蒙山中学:教育园地育师道 文化浸润育匠心为什么会变成这样呢第一次有了喜欢的人会怎么样——2024学年蒙山中学见习教师规范化培训活动
为帮助见习教师进一步了解基地校校园文化,10月18日,蒙山中学组织全体见习教师进行集中培训。会议由教师发展处副主任朱蓓霖主持。
蒙山中学党总支书记张连芳以《雁行,是一道风景》为题,围绕学校的办学历史、理念文化、办学成果、学校治理、师资力量、校本课程六个方面,全面而细致地勾勒出了学校的整体风貌与特色风采。她强调,校园文化不仅是教育改革的灵魂所在,更是驱动教师专业成长不可或缺的力量源泉,鼓励每位见习教师将学校的核心理念内化于心、外化于行,使之在日常教学实践中生根发芽,共同推动学校教育理念的生动实践与创新发展。
张书记为见习教师代表赠书
此次培训深化了见习教师对蒙山文化的理解,搭建了跨校交流平台。愿每位教师都能在岗位上熠熠生辉,共织教育辉煌的灿烂篇章。
培训心得
上海市金山区金水湖实验学校
王姝彦
张书记以“雁行是一道风景”为引子,生动地介绍了蒙山中学的办学情况。我作为蒙山中学的毕业生,我深知这所学校对于和谐发展与人文见长的执着追求,也见证了它如何一步步迈向高标准、高品质、高质量的教育目标。
上海市金卫中学
盛伊凡
“雁行蒙山,志存高远”,我是从蒙山中学飞出的雁,从这里的学生转变成了老师,在宽阔的世界飞了一圈后找到了自己的方向,我飞回了校园,薪火相传。
上海市蒙山中学
单天遇
蒙山中学的校园文化是一种无形的力量,它潜移默化地影响着每一位学生,更加一直深深地影响着我。我希望我所传递的独属于蒙山的精神,我所传递的属于老师的独一无二的爱,学生能够真切感受到,能让他们在回忆到蒙山中学的时候,心中有力量。
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