曲曲:小为什么用日语谐音怎么读小植物课
最佳回答
“为什么用日语谐音怎么读”曲曲:小为什么用日语谐音怎么读小植物课
我以前和朋友去公园逛,也经常跟别人介绍植物。
我往湖边走过去的时候,看见两个妈妈带着两个儿子,正在辨认植物。他们似乎不能确定是桃花还是梅花。我在边上听了一阵后,终于有些技痒,跟他们讲解起这些植物的辨认方法。例如,从花瓣的形状,叶子的生长状态来判断科属。他们似乎听得很专心,这不禁激起了我的讲解欲望,我甚至开玩笑说,让我给你们来上一堂小小的植物课吧!于是,我就一路上给他们讲了很多植物的名称、特点,当他们看到我叫出那一棵棵植物的名字的时候,那种惊讶和羡慕,让我真的很受鼓舞。两个孩子的妈妈叫我说得慢一些,还叫孩子拿出本子来记录一下。这样的讲解,比我在课堂上给孩子们讲述课文更加直观,更加吸引他们。我希望通过这样的一堂小小的植物课,可以在这两个孩子的心中播撒下热爱自然的种子。
其实,我以前和朋友去公园逛,也经常跟别人介绍植物。很多时候,我会从一些自然事物中,观照我自己的生活,从而更好地了解自己,了解这个世界。这些大自然的语言,需要我们细细地去感悟它、体验它。通过和它们的交往、对话,可以让我们的心灵变得更加宁静,也可以更加全面地认识自己和理解生命。(曲曲)