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“退休老同志为什么这样的我歌词”姚明问李宁:退役后你有过害怕吗?

本报记者 刘少华
2024-12-16 21:09:39 | 来源:人民网-人民日报海外版
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“为什么这样的我歌词”“退休老同志为什么这样的我歌词”姚明问李宁:退役后你有过害怕吗?

退役后你有过害怕吗?刚刚卸任中国篮协主席的姚明问已经当上爷爷的李宁,有没有失去目标的迷茫。

“退役离我好久远啊!”头发已经花白的体操冠军、运动品牌李宁的创始人李宁认真思考起来,回答道:“我没有把退役当成人生最后一站,所以没有那么恐惧。”在12月14日举行的蔡崇信“以体树人”论坛上,姚明和李宁结合自己的经历,从目标导航、目标管理、自我成长等角度,聊了聊体育教育对培养青少年领导力的作用。

姚明对话李宁 照片由蔡崇信公益基金会提供

2024年10月31日,姚明正式卸任中国篮协主席职务,结束了7年的任期。现场,当主持人问起他下一步的规划,他开玩笑似地回答了八个字:吃喝玩乐、游山玩水。调侃自己为“退休老同志”的姚明“请教”当上爷爷的李宁:退役时,你害怕吗

作为运动员,姚明说,每次比赛,每个赛季都有目标,总有目标牵引,这就是目标导航。退役后的李宁,创办了自己的品牌,退役后的姚明读书沉淀、承担社会职务。李宁喜欢说一句话:我现在还在学习和努力中。这个理念也来自自己的运动员生涯。李宁解释说,每场体操比赛都有可能有新的规则,新的动作,一次比赛结束就是结束,“你需要一直保持学习能力和兴趣迎接自己的下一站。”

“体育教育带给人的不仅仅是一门技能,更重要的是让你成为一个人,一个有能力的人,这个能力可能是你自我成长的能力,是自我学习、生存和适应、自我创造能力。”李宁说。

在锚定目标的同时,姚明还提到了有效率地做事情。不是一味地埋头苦干,他把用得当的方法,有效率地做事情比作小小的偷懒。 “我有时候也会偷懒。”

如何通过体育教育来推进学生发展?如何通过体育教育来培养学生领导力?这是很多校长、教育者关注的问题。“以体树人”先要明确“树”什么样的人,需要价值观的引领,“对自己、对家庭、对社会要有价值。”姚明说,然后是自我导航和自我管理。现在不少孩子的目标是家长定的,自我导航要让学生明白:我需要做什么?每个人的时间、资源都是有限的,确定目标后,需要有取舍,放弃相对次要的东西,这就是自我管理。“体育比赛有一个特点,规则是固定的,有一个标准,但是同时又给你自我发挥的空间。”姚明说,如果你能够在规则基础上游刃有余,自我创新,这种“课程教的以外的东西就是领导力。”

“今天青少年的压力、心理问题,很大程度与领导力有关,”李宁补充说,“如果每个人能寻找到自己的目标,能够面对困难、战胜困难,具备与环境适应的能力,青少年的心理问题就能够减少。”

体育仅仅是锻炼身体、拿冠军,为学校争光吗?李宁问道,如果把体育认为是教育的方式,那么拿冠军只是教育的一小部分。更重要的是让孩子在运动中成长,成为有独立思想、有勇气、能够承受挫折、对外界事物充满兴趣、乐于合作的人,这些需要通过体育教育来实现。

如果学篮球只是拿着球拍一拍,连篮球的规则都不知道,这是成长吗?输赢是快乐的源泉吗?“没有人能考虑到失败也是有价值的财富。冠军只有一个,但是有一百支队伍、上千人参与竞技,这个争夺冠军的过程就是教育。”李宁说。

(责编:美联储本周维持利率不变)

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