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“为什么会这样?英文”澳门回归祖国25周年｜“我是国旗手为什么会这样?英文”，澳门学子的自豪

（原标题：澳门回归祖国25周年｜“我是国旗手”，澳门学子的自豪）

在澳门大学莲花广场，澳大学生国旗仪仗队迈步走向升旗台（11月23日摄，手机照片）。新华社记者 黄扬 摄

新华社北京12月9日电 题：“我是国旗手”，澳门学子的自豪

新华社记者黄扬、刘畅、郭雨祺

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”校园广播里，童声演唱的《歌唱祖国》回响。16岁的蔡采晴身姿挺拔，迈开步伐，一丝不苟地进行着队列训练。

尽管高三学业繁重，但作为澳门濠江中学附属英才学校国旗队队长，蔡采晴始终割舍不下“国旗手”的身份。

对于这里的师生而言，每周一举行的升国旗仪式，还有特殊的意义：澳门第一面五星红旗就在濠江中学升起。

1949年10月1日，时任濠江中学校长杜岚顶着重重压力，让一面自己缝制的五星红旗飘扬在学校上空。75年来，濠江中学坚持每日升国旗，让爱国的薪火在国旗下代代相传。

“当国旗手是一件非常光荣的事情。”回忆起初三入选国旗班的时刻，蔡采晴脸上依旧荡漾起激动的笑容。

蔡采晴同时还是澳门学界升旗队的一员。2023年，她以学界升旗队成员的身份，走入解放军驻澳部队氹仔军营，参加青年学生国旗手培训活动，训练中式步操，学习升旗要领。

“抬头挺胸身体要稳，正步走抬腿高度20厘米，踏步要有力度，动作要迅速利落”……在军营训练时的心得要领，蔡采晴始终熟稔于心。

“那次训练让我体验到了军营升旗的全过程，也感受到了军人练习升旗仪式的不容易。”蔡采晴说，军营里的训练让她体会到了作为旗手的“信念和使命感”。

“学界升旗队的‘竞争’越来越激烈了。”负责学校国旗队训练的教师邓辉鸿告诉记者，近些年，“争当国旗手”的氛围在澳门青少年学子间逐渐升温。

不独濠江中学，澳门很多中小学都在加强国旗手队伍的梯队建设。

“我们在小学部也有遴选学生组建升旗队，从基础的踏步、队列训练抓起。训练中的优秀表现会随着他们升学进入成长档案。”澳门教业中学学生处主任助理方海金说。

澳门教业中学小学部的六年级学生石芷函是小学升旗队的护旗手。“我很喜欢升旗，升起的国旗象征着我们的祖国。”石芷函说，她希望多多了解祖国的历史，“很想去西安看看兵马俑”。

11月22日，学生在澳门教业中学操场举行升国旗仪式。新华社记者 王益亮 摄

据方海金介绍，国旗队成员大多也是校内兴趣广泛、社会责任感强的学生。“有些孩子是校内的‘小书法家’‘小外交家’，还有许多在学校参加了学生会、义工队。”

如今，澳门所有学校已实现升挂国旗全覆盖。澳门大学于2018年正式成立学生国旗仪仗队。这支由本科生、硕士生、博士生自发组成的队伍6年多来持续成长壮大，已成为澳门高校界的一张靓丽名片。

“正步走！”早晨八点，曙光照拂澳大莲花广场，身着海军蓝制服的学生迈着铿锵有力的步伐走向升旗台。国歌响起，五星红旗在澳门特区区旗和澳门大学校旗映衬下，冉冉升起，迎风招展。

参与升旗仪式的方阵队伍总计30余人。他们分为仪仗方阵与标兵方阵，其中护旗方阵还分为升旗手、口令员、护旗手、刀手等。

据国旗仪仗队成员介绍，每逢国庆日、回归纪念日、毕业礼等重大时间节点，学校都会举行盛大庄严的升旗仪式。记者在现场看到，前来观礼的人群中，还包括来自海外的留学生。

“他们太酷了，就像士兵一样。下一次我还要来。”澳门大学经济学专业的安哥拉留学生雅尼克说。

“当时想入队，最初就是因为国旗队这一身海军蓝。”澳门大学学生国旗仪仗队副队长高雅柔告诉记者，要进入身着制服的护旗方阵，需要经历选拔，除了半年时间的入队考察，还有一年左右的标兵试炼。

在澳门大学莲花广场，学生国旗仪仗队成员在训练（10月13日摄）。新华社发

“我们会通过日常训练考察队员的身体素质、精神面貌、爱国情怀等。”负责带训的旗队副队长何晓盈说，旗队要求每次升旗仪式之前，全体队员早晨六点半集合参加早训。

训练时严肃认真的旗手们，到了休息时间，便立刻叽叽喳喳聚在一起，欢快地聊起天来。

“训练之外，大家是很好的朋友，私下也会组个团进剧场看演出、到珠海看航展。”高雅柔说，也正是因为这种融洽的氛围，所以口令声响，大家就会立刻聚集起来，组成那支团结一心、整齐划一的队伍。

澳门大学法学院教授骆伟建说，一支坚强的爱国爱澳队伍，是澳门能够成功实践“一国两制”的重要因素之一。“如何让这支队伍薪火相传，是澳门下一步需要考虑的重点。”

澳门大中小学各个教育阶段都有基本法教育的相关内容，宪法和基本法被列为大学必修课。由澳门大学发布的一项研究报告指出，过去5年的学生学习数据显示，澳门特区开展国情教育成效显著。

澳门回归祖国25周年之际，澳大学生国旗仪仗队的成员们相聚在校内广场上，专门为特别行政区录制了一段视频，献上深切的祝福。

“我心中澳门的未来，就是区旗伴着五星红旗冉冉上升的模样。”高雅柔说。