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“明明是第一次有了喜欢的人却不理我”[长宁]延中附校:聚焦单元写作 以读助写明明是第一次有了喜欢的人却不理我促发展

近日，长宁区语文教研员郁老师来到上海市延安中学附属省吾学校参与语文学科组校本研修活动。此次活动围绕单元写作学习单的制作以及“以读促写”习作教学的具体策略展开了深入的讨论。

活动伊始，六年级备课组长陈春艳老师详细阐述了六年级第一单元“我是中学生了，感觉真棒”习作教学的学习单设计。陈老师从写作提示的构思、例文的精心挑选到评价量表的科学设计等方面进行了全面介绍，展现了在激发学生写作兴趣、提升学生写作能力方面的深入思考与实践策略。

随后，七年级备课组长王紫薇老师也分享了七年级语文第一单元的习作学习单设计思路。王老师特别强调了从单元课文中提取写作策略的重要性，并详细介绍了如何将这些策略转化为具体、可操作的写作方法，旨在帮助学生在阅读中汲取养分，促进写作能力的提升。

在听取了两位备课组长的详细陈述后，郁老师给予了语文组研究方向高度评价，并就学习单的设计及“以读促写”教学策略的实施提出了宝贵建议。郁老师指出，应更加注重从课文内部挖掘具体、明确的写作策略，为学生搭建坚实的写作支架；同时，在例文的选取上，应进一步提升标准，确保例文能够紧密贴合所设计的评价量表，从而更好地引导学生进行自我评估和进步。

此次校本研修活动不仅为教师们提供了一个交流思想、碰撞智慧的平台，更为学校语文学科的教学改革与创新注入了新的活力。