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美国外教在雄安:愿用多元文化钥匙打开为什么要这样是什么意思孩子国际视野之门

本报记者 刘少华
2024-11-24 22:21:03 | 来源:人民网-人民日报海外版
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“为什么要这样是什么意思”美国外教在雄安:愿用多元文化钥匙打开为什么要这样是什么意思孩子国际视野之门

  雄安11月22日电 题:美国外教在雄安:愿用多元文化钥匙打开孩子国际视野之门

  作者 赵丹媚 邢璐 翟羽佳

  利用周末探索城市户外、闲暇时会做义工、晚上去公园散步……尽管来雄安新区生活不过4个多月,29岁的美国外教罗埃利奥·托雷斯·佩雷斯已适应了这座城市的生活节奏,并乐在其中。

  走进雄安白塔幼儿园,阳光透过窗户洒进淡黄色的教室里,佩雷斯正拿着英文字母卡与孩子们互动,其中,最小的孩子刚满2岁。这意味着,授课时,佩雷斯需要付出更多耐心和细心。“每当看见孩子们欢笑,那种笑声对我来说真的是一种鼓舞,让我决定留下来。”

11月12日,佩雷斯(中)和中国教师一起给小朋友授课。 记者 翟羽佳 摄

  是英语老师,是生活老师,是体育老师,更是孩子们口中的“Mr.R”。在佩雷斯看来,教育不仅仅是传授知识,更是与孩子们共同成长、分享快乐的过程。“比如活动课上我会和孩子们玩橄榄球、美式足球等,孩子们在运动中了解了美式足球规则,也学会了‘跑’‘接球’‘跳跃’等英文单词。”

  “我希望孩子们能学会以开放的心态对待他们不熟悉的文化,并尊重和欣赏这些文化。”佩雷斯称,他希望培养更多国际型人才,用多元文化钥匙打开孩子国际视野之门。

  给孩子讲解有趣的国际节日、带孩子制作墨西哥特色饮料Agua Fresca(西班牙语“清淡的饮料”)……佩雷斯尽可能帮助孩子们身临其境地“游览”世界。“因为孩子们还太小,无法真正环游世界,我希望帮助他们沉浸式体验不同国家文化习俗。”

  在教学中,佩雷斯看到了美中两国的差异,更看到许多共性。“面对孩子的教育问题,不论是美国还是中国,现在都很重视让孩子成为课堂主角,启发他们自己探索知识的能力,而不仅仅是坐在教室里被知识填满。”

11月12日,佩雷斯(右)和孩子们在“舞蹈课”上。 记者 翟羽佳 摄

  不将文化不同视作困扰,尽可能丰富自己的眼界是佩雷斯对孩子们的期许,也是他对自己的要求。“所以当我妻子提议去她的家乡看看时,我告诉她,为什么不呢?”佩雷斯和中国妻子相识在大学,毕业后,两人来到中国。

  一段时间后,佩雷斯爱上了中国的饮食、文化,并最终选择留在雄安工作。“因为这里的氛围我很喜欢。”不止于教育,佩雷斯看见雄安对儿童友好城市建设的重视,更坚定了他留在这里服务儿童教育的信心。“在雄安随处可见孩子们的游乐场,我家附近商场里经常能看见孩子们在弹奏乐器,还有社区里丰富的活动,这都很有趣。”

  谈及未来,佩雷斯说,在雄安能看到未来城市的缩影。“这里无论是建筑还是道路交通都很有未来感,更重要的是,雄安的未来感来自对保护自然的重视。”在佩雷斯看来,很多城市在发展过程中,往往会忽视自然。“但我确信,这不是未来的发展方向,科技与自然是和谐共存而不是相互对立的。”

  “接下来,我将给孩子们分享我的旅行故事,帮助大家继续认识世界。”佩雷斯说,因为幼儿园的名字含“白塔”二字,孩子们对“塔”格外感兴趣。除了此前讲解的北京永安寺白塔,他将继续带孩子们了解世界各地的塔,如美国的太空针塔、埃及金字塔等。“当然,我也要学习中文,才能和大家更好交流。”佩雷斯笑说。(完)

(责编:家长怒斥孩子看病等太久 医院回应)

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