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“我为什么不这样呢”[浦东]唐镇小学:确立五育并举 劳动教育再出发 ——第十三届浦东教学展示周小学劳动课程专场展示我为什么不这样呢活动

“双新”背景下，为进一步推动课程改革，加强区域交流，实现教育高质量发展，2024年12月3日，第十三届浦东教学展示周小学劳动课程专场展示活动在唐镇小学成功举行。本次活动以“确立五育并举 劳动教育再出发”为主题，展示了唐镇小学聚焦“双新”，建设“智慧共生”课堂的实践、探索和收获。

课程展板 丰硕成果

下午，唐镇小学校园里，红旗招展，彩旗飘扬，热情欢迎领导专家莅临指导，欢迎嘉宾老师、家长观摩活动。花园里，枫叶如丹、银杏披黄，到了最美的时候。一号楼前，摆放着二十多盆胭脂红的杜鹃花，花繁叶茂，绮丽多姿。百草园种着各种各样的蔬菜，一派丰收的景象，象征着劳动创造美好生活。

大屏幕上，播放着“课程专场展示活动安排”。旁边的中心大道上，一字排开“神奇的鸡蛋花”“健康生活我来皂”“小小水果好处多”“小种子大世界”“端午香囊”“染出来的生活”“健康零食我知道”“养生粥里谷物多”8块内容丰富、图案精美、色彩鲜艳、图文并茂的展板，展示了学校劳动教育的丰硕成果。

领导专家 莅临指导

莅临活动的领导和专家有：市级专家愚园路一小正高级教师顾沁华；教发院教学研究指导部副主任陈久华、小学劳动教研员石慧、兼职教研员杨惠琴；小教中心副主任曹骥、德育部部长姚琳姬、集团学区负责人卢婧、劳动教育负责人张蕾；唐镇学区理事长及各成员学校校长；竹园小学教育集团秘书长。全区各兄弟学校的劳动学科教师以及竹园小学教育集团和唐镇学区成员校的教师代表参加活动。

劳动课程 教学展示

此次活动，唐镇小学准备了四节劳动课程的课堂展示课，涵盖必修类课程、渗透式课程、跨学科课程、综合类课程，展示了学校“确立五育并举劳动教育再出发”的实践、探索与研究。五位中青年教师带来四堂精彩的展示课。

我们来扫地

《我们来扫地》展示必修类课程，顾雨瑛和顾逸雯老师展示双师课堂，她们通过引导学生正确使用扫帚和簸箕，借助实践活动让学生掌握扫地的基本技巧和方法，鼓励学生养成定期扫地的习惯，积极参与家务劳动，提升劳动技能。

快乐的小铁匠

《快乐的小铁匠》展示渗透式课程，韩笑老师借助音乐课本《森林铁匠》的内容，创设与劳动相关的情景，通过敲击节奏、念儿歌、动作创编、律动四个活动，引导学生用肢体演绎等形式模拟表现铁匠劳动时的情景，深入感受劳动的艰辛和快乐，从而体会劳动光荣、劳动幸福的情感价值。

“语”见劳动 “豆”趣无穷

《“语”见劳动“豆”趣无穷》展示跨学科课程，陈晓丹老师通过对“劳动”一词的理解和“剥豌豆”实践活动，引导学生体会劳动的快乐与艰辛，理解“劳动”与“力”的关系，在语文学习中感受劳动的美好，在劳动中体悟语文魅力。

百草园小卫士

《百草园小卫士》展示综合类课程，姚佳怡老师利用视频、图片等教学资源，通过除草劳动实践，引导一年级学生了解杂草对农作物的危害，掌握辨别杂草与农作物的方法，学习清除杂草的基本技能，体验劳动的乐趣和成就感。

劳动技能 活动体验

学校在一年级班（队）会课上安排了劳动技能指导，一年级开展了“劳中悟美动中长技”劳动技能比赛活动。

时尚美观、温馨舒适的教室里，一（1）班小朋友在龚冬霞老师的指导下叠雨衣、穿脱雨衣。

一（2）班学生们在蔡以霜老师的带领下，进行了快乐的剥毛豆、夹毛豆比赛。

一（3）班刘茗玉老师教孩子们叠衣服、穿衣服。

一（4）班小苗苗在顾逸雯老师的指导下整理书包和文具。

一（5）班龚敏老师组织学生开展垃圾分类投放赛和扫地技能大比拼。

一（6）班，一场别开生面的擦桌椅、铺桌套比赛在周萌老师的指导下进行。

本次活动播下劳动的种子，锻炼了小朋友的动手能力，让他们体验到劳动的乐趣。

劳动教育 学校汇报

课程教学部副主任姚洁瑛以《五育并举背景下学校劳动教育体系架构与践思》为主题，汇报了学校为优化课程建设、深化课堂改革进行的实践探索。

姚老师由两个文件谈起，从“诠释劳动教育价值”“劳动教育体系框架”“‘达义’劳动教育创育课程”“劳动教育新样态实践路径”“构建劳动教育的学习空间”“聚焦劳动教育设计评价新量规”六个方面进行了汇报。她分必修类课程、渗透式课程、跨学科课程、综合类课程，介绍了学校建构的聚焦“任务群”的“达义”劳动教育课程体系。她从“乐耕活动”“服务实践”“文化体验”三个方面讲述了劳动教育新样态实践路径。从百草园到本草堂，从创客工作坊到现代农业园，都显示出劳动教育学习空间的特色创新和拓展共建。她从“每日清单重实践”“评价量表促优化”“技能大赛展成果”三个方面交流了评价量规的创新设计。她表示，劳动教育课程是系统探索过程，课堂教学是集纳学科知识与育人发展双逻辑、综合多要素应用智慧的场景。唐小教师将为劳动教育的发展贡献智慧和力量。

课程实施 区域汇报

教发院小学劳动教研员石慧进行了区域汇报，汇报的题目是《回归政策原点回归真实世界——新时代劳动教育实践认知》。石老师由“为什么要开展劳动教育？”“劳动教育缺失导致了哪些社会问题？”两个问题引入，表示劳动贯穿人的一生，关系到人的职业成就和情感健康。“现代社会职能化程度如此之高，为什么国家还要在基础教育大力推进劳动教育？”他提出设问，表示劳动教育已成为立德树人的刚需。他分析了小学劳动教育课程改革存在的问题，阐述了劳动的本质，说明了劳动教育的育人价值。石老师分析了劳动课程与学校其他课程的联系与区别，介绍了小学阶段劳动教育的内容，并强调要注重选择新型服务性劳动的内容。他介绍了不同学段劳动教育实施内容，并表示家庭是教育的第一场所，要抓住机会，鼓励参与，让孩子掌握技能；要开展活动，记入档案，树立良好家风。最后分享了“磨练意志、动手实践、崇尚劳动、尊重劳动”等劳动关键词，希望家校社协同，从小培养、用心培养、共同培养，提升学生的劳动素养。

专家点评 指明路径

市级专家愚园路一小正高级教师顾沁华进行专家点评，指明劳动课程发展的路径。她从劳动课程素养落实的角度谈了参加浦东新区小学劳动教育专场展示活动的感想。她认为，劳动教育最终目标是培养学生成为具有健全人格的社会成员，通过劳动学会独立思考、自我管理、团队合作、持续学习。活动充分体现了劳动教育未来的前景非常光明。顾老师重点点评了陈晓丹老师执教的《“语”见劳动 “豆”趣无穷》一课，表示这堂课的评价体现了劳动评价里面的“教学评一致”，而且是自然流露、真情流露，小朋友通过这堂课爱上了劳动，劳动教育很自然地完全渗透进课里。她认为学校劳动课程的设计非常智慧，劳动周每个项目都是公共项目的内容，也有唐镇小学特色项目的内容，每天有活动，跟少先队活动、综合实践活动结合在一起，劳动素养的落实非常全面。劳动精神是在劳动观念、劳动能力、劳动品质、劳动习惯的培养过程中形成的，这些劳动的信念，就是劳动精神的体现。今天小朋友的答案告诉大家，这就是他们的劳动精神。

领导讲话 寄语未来

小教中心副主任曹骥发表讲话，寄语未来。他表示，党的二十大报告指出，在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神，培养时代新风新貌。加强劳动教育，树立劳动观念，也是健全人格，践行马克思主义关于人的全面发展观。展示活动让大家看到百年老校在劳动教育方面难能可贵的探索和积累的宝贵经验。学校培养学生劳动习惯，让他们出力流汗，接受锻炼，磨练意志。两位专家对唐小的探索与实践给予了充分肯定，为学校今后提升劳动教育的品质，提供了很好的建议。他提到上半年各学段编绘的《上海市浦东新区劳动教育特色课程的设计与实施》，希望各个学校结合今天的观摩活动，让这些劳动教育好的案例在自己学校发挥作用。他联系学校上半年举行的“奖章三十年”主题展示活动，希望劳动教育跟争章活动有效地结合起来，多搞一些特色的争章活动。他建议以后把社区也请来，形成教育合力，学校是劳动教育主阵地，家庭培养劳动习惯，社区提供劳动场域，家校社合力，使劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽，成为全社会的共识。最后以一首小诗作为总结。

教育需要打开校门，同筑浦东教研立交桥，才能互学互鉴、共同发展。每一次活动都是共同学习、研究、探讨的过程。通过立交桥连接你我他，通过无数次的思想碰撞、智慧激荡，携手共同研究探索，共建智慧共生新课堂；在跨学科、综合活动、项目化学习中实践体验，发挥学科育人之功效，提升学生素养。